Daniela Usmiani

Danijela Takač, OŠ Pantovčak

Escape igra koju koristimo kao motivaciju ili uvod u temu klimatskih promjena.

Izrađena kao dio aktivnosti radionice na eTwinning konferenciji u Zagrebu 2020.

Gotov materijal

Spasimo planet

spasimo-planet

Stanka Svetličić

Plan aktivnosti za e-Twinning projekt 101 lice glagoljice

101 LICE GLAGOLJICE

101-lice-glagoljice

Ružica Cigula

Prezentacija projekta i promocija Zbornika učeničkih radova održana je u Galeriji grada Zaboka 1.10.2022. godine na međunarodni dan starijih osoba. Zbornik je spomenar čuvanja prošlosti i zalog za budućnost.

Svakidašnjica, običaji i školovanje naših predaka

svakidasnjica-obica

- slikovnica o glagoljici namjenjena slabovidnim učenicima nižih razreda osnovne škole

- upoznavanje s glagoljicom kroz priču

- razvijanje interesa za hrvatku kulturnu baštinu

I Oli glagoljicu voli

i-oli-glagoljicu-vol

Ivana Čikeš

Anita Grgić

kviz za ponavljanje osnovnih ekonomskih pojmova

Isprobaj vještinu

edukativni-kviz

Nataša Strugar

Predavanje o povezivanju učenika u redovnoj nastavi (konobari i kuhari) i gimnazijalaca u izvannnastavnim aktivnostima (dramskoj i zavičajnoj sekciji) naveden je primjer dobre prakse u osmišljavanju i realizaciji manifestacije "Ca, ča, što se nekad kuhalo na mom otoku" i školske kuharice  kojom smo ostvarili navedeni cilj:isticanje važnosti gastronomskih i jezičnih posebnosti otoka Paga u redovnoj nastavi i izvannnastavnim aktivnostima. 

Interdisciplinarni pristup u povezivanju redovne nastave i izvannastavnih aktivnosti

primjer-dobre-prakse

Projekt Šafran provođen je u školi tijekom školske godine 2022./2023. Opisane su aktivnosti u kojima su sudjelovali učenici petog i osmog razreda.

Projekt Šafran

safran

Tamara Rihtarec

Materijal je namijenjen učenicima tehničke gimnazije koji slušaju izborni predmet biokemije u trajanju od 35 sati godišnje.

Materijal sadrži teorijske osnove o alkalnoj hidrolizi estera, upute za izvođenje pokusa i radni listić za provjeru sadržaja.

Saponifikacija 

saponifikacija

Marina Jurašić

Biljana Stipetić

Kakve veze ima volumen i oplošje  ekstrakcija DNA ili brzina kemijske reakcije sa jednom zdjelo voća saznajte slijedeći naše upute. Sve što vam je potrebno je jedna jabuka  banana  naranča  nešto pribora iz kuhinje i puuuuno znatiželje. 




Materijal uključuje detaljni radni listić s uputama i potrebnim teoretskim znanjima  kao i pripadajuću prezentaciju. 

Znanost u zdjeli voća

Alenka Banić Juričić

Predajem engleski jezik u razrednoj i predmetnoj nastavi u OŠ Marije i Line Umag  a u zaduženju ove godine imam i Izvannastavnu aktivnost „English is Fun“ namijenjenu kreativnim i darovitim učenicima koji žele poboljšati svoje vještine i kompetencije iz četiri glavne jezične djelatnosti (govorenje  slušanje i čitanje s razumijevanjem  pisanje)  a također razvijati digitalne i IKT vještine korištenjem različitih slobodnih web alata za izradu prezentacija  plakata  letaka  čestitki  stripova  kvizova  interaktivnih igara  itd.).

Jedan od sedmih satova utorkom u mjesecu prosincu posvetila sam izradi digitalne Božićne čestitke (Christmas card) koju nastavna grupa upućuje svome razredu.

Grupa od desetak učenika je  pod mojim mentorstvom  izrađivala  čestitke u digitalnom web alatu alatu „Canva“. Učenike sam već prošle godine upoznala s prednostima ovoga web alata te smo u njemu već izrađivali plakate i letke. Ove godine smo se okušali u dizajniranju čestitki  redizajniranju već postojećih predložaka koje su učenici samostalno odabrali te smišljanju prigodnog teksta koji ćemo umetnuti u čestitku. Više o samome alatu možete saznati uvidom u Word dokument u povezanim datotekama. U datotekama se također nalaze primjeri čestitki koje su izradili učenici iz OŠ Marije i Line  razred 6.d.  u sklopu Izvannastavne aktivnosti "English is Fun".

Metodologija i aktivnosti za učenike i učiteljicu:

Učenicima sam ukratko objasnila zadatak i postupak rada – izraditi digitalnu čestitku i umetnuti prigodnu tekstualnu poruku na engleskom jeziku  upućenu svome razredu.
Učenici su se prijavili na stranicu canva.com putem učeničkih tableta  a tko nije imao korisnički račun  besplatno se registrirao.
Učenici su malo pretraživali predloške za Božićne čestitke te odabrali jedan po vlastitom izboru.
Zatim su na internetu pretraživali uobičajene Božićne poruke na engleskom jeziku koje koristimo kako bi čestitali Božić svojim prijateljima u razredu.
Nakon što smo o svakoj odabranoj poruci porazgovarali  učenici su poruke prilagodili svojim predlošcima i namjeni.
Po završetku  svaki učenik je čestitku preuzeo na svoj tablet u png. formatu i proslijedio ju meni putem online platforme „Teams“  koju inače koristimo za nastavu na daljinu.
Čestitke sam pregledala  objedinila i objavila na web stranici škole  kao primjer dobre prakse.

Vrijeme trajanja aktivnosti: 1 školski sat

Sredstva i pomagala: Učenički tableti  Internet  digitalni alat „Canva“.

Nije naodmet napomenuti kako učenici doista uživaju kada mogu samostalno napraviti uradak i biti pri tome  kreativni.

Ishodi: Učenik koristi IK tehnologije pri izradi digitalne čestitke  istražuje Internet u potrazi za prigodnom porukom te piše kraći tekst na stranom jeziku.

Napomena: U datotekama se  osim primjera učeničkih čestitki nalaze i dodatne informacije o alatu Canva.